Миссия Родитель[icon name=»copyright» class=»» unprefixed_class=»»]

Быть родителем очень непросто. В первую очередь из-за неправильно понимания этой роли. Мы принимаем роль родителя как миссию и включаем в неё то, что нужно и то, в чем совсем нет необходимости.
Первое о чем нужно сказать, что с точки зрения вед, дети приходят к нам как благочестивые и неблагочестивые плоды кармы. Они очень  к нам близки и могут проявить наши качества. Если, допустим, в нас много гнева и раздражения они вытаскивает из нас это, но делают это неосознанно. Если они пришли к нам как благочестивая карма, то нам достанется очень покладистый, очень хороший ребёнок, который доставляет нам много радости, который приносит нам много приятных минут. И таких детей намного меньше в этот век, потому что это век Катю Юги, время раздоров и лицемерия. Это относится ко всем отношениям, в том числе и отношениям между ребёнком и родителями.

Следующий важный момент, о котором надо сказать, это то, что родители должны знать свое место в жизни детей и это не всегда то место, которое мы себе приписываем.
Нам кажется, что мы должны помочь им во всем, должны создать им такие условия, чтобы дети были защищены от всякого рода неприятностей, но это неправильно, потому что  именно неприятности делают нас сильнее.

Вспомните свою жизнь и о том, что благодаря трениям, тем сложностям и трудностям которые пришлось преодолеть в юном возрасте, вы стали именно таким, какие вы сейчас есть. Если бы не было таких трудностей, возможно и не было бы такого хорошего человека.
И ещё, можно взять за пример превращение из куколки в бабочку. Учёные провели такой эксперимент: все мы знаем что бабочка, прежде чем стать летающий насекомым, становится куколкой в коконе, потом из неё образуется бабочка, которая пытается выбраться из кокона. Она постоянно бьётся крыльями в коконе пытаясь его открыть и тем самым укрепляет крылья и, когда, наконец, разбив крыльями кокон она выходит наружу, то благодаря укрепленным долгими стараниями крыльям благополучно улетает. И учёные решили  подрезать  кокон и освободить бабочку сразу, упустив момент, когда бабочка сама пытается выбраться наружу. Бабочка выбралась через разрез и не смогла улететь на слабых крыльях. Этот пример очень показателен. Если мы хотим, чтоб наши дети чего — то смогли добиться в этой жизни, чтоб они смогли быть сильными и смелыми, и ставить хорошие цели и добиваться их (и лучше, конечно, если это будут  цели духовные). Чтоб они смогли преодолеть все эти трудности, препятствия  и становится намного сильнее, давайте будем позволять им ошибаться, проходить свой путь, приобретать опыт и учиться.

Необходимо понять, что мы должны учить не в академическом смысле, как мы привыкли делать, не просто загонять их за парты и рассказывать их как правильно жить, нет. Мы должны их научить жить через свой пример, через то, что можем им предложить. Детям не важны слова, они учатся от другого, от того, что видят. Если они видят хорошие вещи, то не надо много говорить. Понятно, что каждый человек приходит по своей природе, и поэтому не все что показано, может быть исполнено ребенком, это один момент, второй момент — наша задача, как родителей, дать пример. Не научить математике, рисованию, а научить как правильно жить в этом материальном мире. Вот она наша задача, показать на своем примере! Давайте вспомним, как формируется характер человека, он формируется из трех вещей первое-это непосредственно карма, второй момент-это воспитание, и третий — это общение. Если у вас воспитание на высоком уровне и соответственно общение хорошее, то и воспитаете вы, конечно же, хорошего человека.

Автор Сергей Александрович Шлеенков.

Копирование, полное или частичное,  только со ссылкой на источник! [icon name=»copyright» class=»» unprefixed_class=»»]